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2月122018

學習英語的困難與問題

學生在學習英語時可能會遇到各種困難和問題。他們可以在英語發音,語法,拼寫和詞彙使用方面犯下不同的錯誤。學習者的母語與學習和使用英語的特殊困難以及學習者通常在英語發音,語法和詞彙上所犯的錯誤之間有聯繫,因為母語干擾了學習和使用英語。

英語聽力理解和口語技能通常比英語國家日常生活中的閱讀和寫作更常用。聽力理解和英語口語對於學習者來說比閱讀和寫作更加困難和重要。在閱讀和寫作課文時,與在日常生活中用英語聽和說英語時相比,學習者有更多的時間思考和停頓。

ESL / EFL學習者還可以在英文詞典中查找未知詞彙,並在閱讀和編寫英文文本時使用其他英語參考書,這在英語聽力和口語中是不可能的。因此,聽力理解和英語口語比閱讀和寫作更困難。日常生活所需的英語詞彙需要更多的時間,而且比外語學習者更難掌握英語語法。

詞彙是外國學生徹底掌握英語的最全面和最困難的方面之一。他們應該首先專注於學習最常用的,因此也是最重要的英語詞彙,以滿足他們實際的生活需求。

多種意義上的英語單詞和同義詞(具有相似含義的單詞)給外國學習者帶來特殊困難。學習和使用英語詞彙的其他困難還包括固定詞語搭配,短語動詞,成語,諺語和詞彙使用中的區域差異。英語國家在拼寫,發音,詞彙和語法方面存在差異。

英文用法也可以是正式的和非正式的。正式英語是大眾傳媒,教育,商業,經濟,商業,技術,科學等的語言。非正式英語包括口語,俚語和方言用法。外國學習者掌握非正式英語詞彙很難。

英語同義詞詞典與普通英語詞典結合使用,是一種強化,全面和邏輯掌握詞彙以滿足學習者在現實生活中的需求的絕佳工具。對各種話題進行廣泛的閱讀是另一種有效的方法來擴展英語學習者的英語詞彙知識。

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